European Journal of Special Needs Education (EJSNE) 由Taylor & Francis出版，是特殊教育领域的国际旗舰期刊。该刊发表关于学习障碍、自闭症、行为情绪障碍、资优教育及融合教育政策与实践的研究。作为SSCI/AHCI双收录Q1期刊，它特别关注全纳教育（Inclusion）的实施挑战、辅助技术应用及转衔服务。期刊致力于推动教育公平，提升特殊需要学生的生活质量，是特殊教育教师、政策制定者及研究者构建包容性教育体系的核心资源。